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Theorie und Praxis. Werter Creolo.Weder- über noch unterfordern, sondern fördern und fordern würde ich mal annehmen.
Wie sähe denn deine "Praxis" aus oder eine "Vorstellung" davon, wie man diese Erwartung in der Praxis umsetzt?
Du kannst mit "Lerntheorien" eine ganze Bibliothek füllen und zahlreiche Autoren und Lerntheoretiker finden, die sich gegenseitig widersprechen. Nehmen wir dann noch die Historie hinzu, wird es völlig konfus. Vor nicht allzulanger Zeit meinte man doch z.b. tatsächlich, man müsse Kindern die Rechtschreibung beibringen, indem sie nach "Aussprache" Wörter aufschreiben. Also z.B. "unt" statt "und".